在全国高校深入推进思政课改革创新、大力弘扬科学家精神的背景下，一场以“党建红”为引领、“航空蓝”为特色的思政教育实践正蓬勃开展。山东航空学院精心打造的“党建红”引领“航空蓝”大思政课品牌项目——《习近平文化思想视域下红色航空文化融入高校思政课的创新路径研究》，凭借鲜明的航空特色、丰富的实践载体，为高校思政教育注入新活力，走出了一条“红色基因+航空特色+思政育人”的融合新路径。

以思想为舵，锚定红色航空文化育人方向

项目负责人刘娟老师在项目启动会上表示，红色航空文化是中国航空工业百年发展历程中沉淀的精神瑰宝。从“两弹一星”到“大国重器”C919，每一个航空突破的背后，都凝聚着共产党人的初心使命与航空人的爱国担当。传统思政课堂存在“理论多、案例少”“说教多、共鸣少”的痛点，而红色航空文化中蕴含的“忠诚奉献、逐梦蓝天”精神，正是破解这一难题的关键钥匙。该项目以习近平文化思想为根本遵循，将“党建引领”贯穿始终：成立项目团队后，联合马克思主义学院教工第二党支部组建“党建+思政+航空”跨学科团队，明确“挖掘红色资源+开发教学载体+创新育人模式+辐射社会影响”的四维目标，力求打破思政课与专业教育的壁垒，让“航空蓝”成为思政教育的鲜活底色，让“党建红” 成为航空人才培养的精神旗帜。

深挖资源、跨界协作，筑牢思政教育 “航空根基”

为让红色航空文化从“史料”变为“教材”，项目组自启动以来，开启了一场跨越时空的“红色航空寻根之旅”。团队成员对接飞行学院、航空工程学院、乘务学院等部分教师，整理出“航空报国精神演进脉络”“中国航空关键突破时间轴”等可视化素材，为高校思政教学资源开发奠定坚实基础。

在马克思主义基本原理课堂上，团队成员结合“国产大飞机复合材料研发中党员突击队的攻关经历”，讲解“矛盾的同一性和斗争性原理”的重要性；在 “习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课堂上，团队成员通过“航天员邓清明 25年坚守飞天梦”的案例，向学生传递“执着坚守、永不言弃”的精神。目前，项目组已联合开发跨学科教学案例30余个，正在编写《红色航空文化思政案例集》，让专业知识学习与思政教育实现“无缝衔接”。

多维实践搭平台，让思政课堂 “活” 起来、“燃” 起来

在“红色航空文化进课堂”主题活动中，马克思主义基本原理课的课堂上响起了热烈的讨论声。24飞制本2班学生张孜轩在课后分享时表示：“当看到 C919 总设计师吴光辉院士在党旗下郑重承诺‘一定要造出中国自己的大飞机’的视频时，我瞬间读懂了‘航空报国’—— 它从来不是一句空洞的口号，而是一代代航空人矢志不渝的坚守。”这堂课由刘娟老师主讲，她以中国航空从“望其项背”到“并跑领跑”为核心主线，精心设计教学环节：不仅播放珍贵的航空发展历史影像，展示按比例还原的航空模型，还特别播放飞行学院毕业学生寄语视频。通过多元形式，刘娟老师将“家国情怀”“创新精神”等思政内核巧妙融入中国航空工业的发展历程中，让学生在沉浸式的课堂体验里，与红色航空精神产生深刻的情感共鸣。

未来可期，让红色航空精神照亮更多人

经过探索，该项目正初步构建“课、案、库、活动”四位一体的特色思政教育资源体系。谈及项目未来规划，刘娟老师充满信心：“我们不仅要让红色航空文化在高校落地生根，更要让它走出校园、辐射社会。”下一步，项目组计划与地方社区合作建设“红色航空文化宣讲站”，组织学生党员担任宣讲员，向社区居民、中小学生讲述航空故事；同时联合省内其他高校成立“红色航空思政教育联盟”，共享教学资源、共研育人模式，让“党建红”引领“航空蓝”的思政教育模式惠及更多师生。从课堂到企业，从校园到社会，这场以“红色”铸魂、以“航空”赋能的思政教育实践，正用鲜活的故事、生动的载体，让爱国情、强国志、报国行在青年心中深深扎根，为培养“胸怀家国、逐梦蓝天”的新时代人才写下生动注脚。