5月21日，学校在砺学报告厅召开2026年拟申报学位点培育建设情况调度会议，党委委员、副校长杜伟主持会议。

杜伟强调，学位点培育建设工作是学校2025年学科建设的核心任务，对推动学校高质量发展意义重大。他围绕学位点培育建设工作提出了五点明确要求：一要聚焦申报目标，强化学科引领。深入剖析学位授权申请的基本条件以及上级相关政策，对学科队伍、科学研究、人才培养、支撑条件等核心指标进行逐一梳理；针对薄弱环节制定专项建设方案，充分发挥学科整合优势，集中优势资源，进行重点突破。二要突破核心指标，夯实申报基础。通过引进领军人才、培育青年骨干、组建跨学科团队等举措，优化师资队伍结构，着重提升学科带头人的学术影响力；依托现有的省部级平台、产学研合作基地等资源，加大高水平论文、纵横向课题、教学科研成果奖的产出力度，推动科技成果的转移转化，为学科发展和学位点申报筑牢根基。三要优化资源整合，创新协同机制。加强统筹协调，优先保障申报学科专业在经费、人才、设备等方面的需求；打破壁垒，成立以牵头单位负责人为组长的申报小组，构建跨学院协同机制，推动实验室、基地等资源的共享共用，实现成果的互利共赢；加强校内外联动，积极争取校外资源支持，形成差异化竞争优势。四要压实责任体系，强化过程管理。研究生处要每月开展调度督导工作，为师资队伍、科学研究等关键指标建立详细的工作台账，并设定明确的完成时限；学位点承建单位主要负责人和分管负责人需挂帅成立专项工作组，细化任务分工，明确时间节点，定期召开调度会议，及时解决建设过程中遇到的难点问题；要认真组织填报和论证工作，突出数据量化支撑和特色案例凝练，确保申报材料逻辑严谨、亮点突出、数据真实可靠。五要倒排建设工期，量化攻坚目标。学位点承建单位要通过周调度会核查任务进度、月研判会分析指标达标度、季冲刺会决策资源调配，同时制定应急预案，确保各项工作严格按照工作台账的工期要求推进；对关键指标提高标准进行设定，并建立预警系统，每周更新数据看板，全力提升学位点授权审核的竞争力。

会上，研究生处负责人对下一步培育学位点建设工作进行了安排。各培育建设学位点承建单位分管负责人依次汇报了本单位学位点培育建设的进展情况。

各培育建设学位点承建单位分管负责人、学科秘书以及研究生处相关人员参加了此次会议。

（研究生处  供稿）