6月17日下午，我校开展高水平论文写作和高水平项目申请培训会，特邀理学院文国兴教授、人文学院亓佩成教授分别在9教313、2教310进行经验分享与指导交流。

培训中，文国兴以申报书撰写为主线，从选题设计、申请书填写的注意事项等各个方面进行了全面深入的讲解。他指出，项目书是学术思想的载体，是撰写论文的索引，是研究成果的表现形式。他建议，申报书中要展现研究基础，在体现自身学术水准和学术研究价值的同时，要注重逻辑框架，撰写既能体现创新性，也要层次分明、结构清晰；申报项目中要提高命中率，稳扎稳打、踏踏实实做科研。亓佩成结合自身科研经历，从目标、习惯、时间规划等基本素养谈起，生动解读了科研工作对于高校教师的重要意义。围绕青年教师项目申报和论文撰写，提出切实有效的建议。他指出，申报立意要高，选题应聚焦国家发展战略，服务社会需求；学术研究要透，沉心静气做研究，持续积淀科研厚度；撰写本子要严，书写要符合学术规范和格式要求，养成良好的写作习惯。两位教授讲解与交流中把申报项目和撰写论文的经验和盘托出，把理论阐述和案例剖析结合起来，字字推心置腹、深入人心，为青年教师们答疑解惑、指点迷津，帮助青年教师找准学术定位，激发学术内生动力。

科研处相关负责人表示，持续性的科研工作能够累积更为丰富的经验和形成独到的见解，项目申报正是检验学术能力和科研水平的“试金石”。他希望各位老师要把项目报起来活思路，论文写起来促提升，科研力量合起来共发展，做持续性深入研究，让更多更优秀的研究成果涌现。

近五年新进专业技术岗教师，科研处相关人员参加培训会。 

（科研处 供稿）