理学院聚焦立德树人根本任务，从广度和深度挖掘“数学文化”资源和内涵，依托地方科协政府组织、滨州市刘徽数学研究会、当地社区、当地中小学校等，将“思政小课堂”与“社会大课堂”有效融合，以志愿服务的形式走进社区、中小学校，开展刘徽学术思想与数学文化宣讲，形成了“数学文化+思政教育”双轮驱动的育人新模式。

一、专业引领，打造精品课程体系

我院依托学生党组织、团组织和班组织，成立了大学生刘徽思想宣讲团，将“思政小课堂”和“社会大课堂”有效融合。在我院尹枥教授的精心指导下，刘徽宣讲团成员荣滢、陈培茹、祁琪、李明聪等同学深入研读《九章算术注》《海岛算经》等经典著作，精心设计了十二个主题课程。从“割圆术与圆周率”中体会古人精益求精的科学精神，到“勾股定理漫谈”中感受数学的和谐之美；从“亲和数与完全数”中探索数字的奥秘，到“数学家祖冲之”中领悟继承与创新的真谛——每个主题都经过反复打磨，既保证学术性，又兼顾趣味性。

二、志愿服务，搭建社会实践平台

作为一支特色志愿服务队，宣讲团先后走进科技馆、社区活动中心、多所中小学校，开展了“九章探秘”“数学星河”等系列讲座十余场。在最近举办的“割圆术与圆周率”专题活动中，志愿者们通过动画演示、动手实践、小组讨论等环节，引导孩子们理解极限思想，感受中国古代数学的辉煌成就。“看到孩子们从好奇到了解，从了解到热爱的转变，就是我们最大的收获。”志愿者荣滢深有感触地说。这种以志愿服务为载体的活动形式，不仅服务了社会，也使团队成员在实践锻炼中提升了专业素养和社会责任感。

三、薪火相传，构建长效育人机制

目前，这支宣讲团已形成较为完善的招募、培训、实践机制。新老成员结对传承，专业教师全程指导，活动内容不断丰富。从最初的数学知识普及，发展到如今融合历史、文化、思政教育的综合性课程体系，其影响力逐步扩大。“我们将继续深化‘思政小课堂’与‘社会大课堂’的融合，让更多学生在这个过程中既收获知识，又提升境界。”学院党委书记张志表示，未来计划将活动推广到更多社区和学校，让数学文化的种子在更广阔的天地中开花结果。